课后习题，这个非常重要，那些题很简单，但是很经典，十固知识点用的，一定要重视。小编整理了五年级数学上册小数乘法应用题内容，希望能帮助到您。
五年级小数乘法数学题
用竖式计算下面各题
3.5 0.35= 10-0.25=
17 1.7= 12.4×7=
2.3×12= 0.15×0.65=
2.4×6.2= 0.56×0.04=
6.7×0.3= 0.56×0.04=
3.7×4.6= 0.29×0.07=
6.5×8.4= 56 1.3=
32-2.5= 2.6×1.08=
0.87×7= 3.5×16=
12.5×42= 1.8×23=
0.37×0.4= 1.06×25=
7×8.06= 0.6×0.39=
27×0.43= 1.7×0.45=
1.2×1.4= 0.37×8.4=
0.86×1.2= 2.34×0.15=
21×2.84= 4.32×8=
6.8×25= 6.5×6.5=
5 2.6= 0.98×5.5=
2.1×2.15= 5.2×2.9= 26.4×0.063=
小数乘法简便运算
一、乘法交换律与结合律的运用。
4.56×0.4×2.5 12.5×2.7×0.8
12.5×32×0.25 2.5×32
12.5×56 25×0.36
二、乘法分配律的运用。
12.5×8.8 99×0.35
3.7×1.8-2.7×1.8
95.7×0.28 6.3×0.28-0.28×2
1.08×9 1.08
三、比较乘法结合律与分配律在简便运算时的区别。
12.5×88 12.5×88
0.25×48 0.25×48
四、变一变，能简算。
48×0.56 44×0.48 0.2
79×343 0.657×279
五、小测题。
5×1.03×0.2 32×1.25
0.45×99 53×10.1
0.125×96 4.2×6.51 3.49×4.2
12.5×101-12.5 (20-4)×0.25
45×21-50×2.1 45×1.58 5.5×15.8
小学五年级数学学习方法
丰富教学手段
随着科学技术的发展, 多媒体技术逐渐对教学产生了很大影响。目前, 在小学数学教学中, 充分使用多媒体教学, 不但丰富了数学教学方式, 还提高了学生的学习兴趣。多媒体能够将声音、文字和图像有效结合起来, 将抽象的问题具体化、形象化地展现出来, 实现了对学生思维的引导, 也很好地提高了教学效果。
总结比较，理清思绪
(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。也可把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
养成良好习惯
(1)预习，这个非常重要，老师讲之前，先看一下例题，一般都可以看懂。不懂的留个门号，上课的时候带着问题听，会特别有欲望想知道其中的道理。老师讲过之后，一定第一时间解决不懂的，没听懂的。
(2)课后习题，往往每节课后都有最经典的练习题，那些题很简单，但是很经典，十固知识点用的，一定要重视。做过之后大概能消化掉课堂所学的。接下来，针对知识点专项训练。一般做两个练习单元就可以完全掌握了。
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